她總説她是我的老師，我就總強調，曾經是。
　　第一次見她的時候，確實，她站在講台上講課，我在下面聽。不過她卻並不是我的老師——不是學校給我們班配備的老師。事實上，我是翹了自己英語老師的課而去上她的。
　　好吧，我承認，我拐走了我的老師。
　　18歲那年千辛萬苦的擠過了高考這根獨木橋，我上了一個比上不足比下有餘的學校。大一過得波瀾不驚，大二時候見識了學校的變態——十二門課同時安排在了一個學期。似乎又回到了高中歲月，每天都要披星戴月的輾轉在各個教室以及圖書館、自習室之間。聽從學長的建議，我大一時候就死皮賴臉的央英語老師讓我參加了四級考試並且高分通過，但卻忘了四級後面還有個六級。如果説憑着高中那點老底還能勉強搞定四級，要想通過六級，還真得下點功夫才成了。
　　不是我背地裏説我們英語老師的壞話，雖説他是英語專八的水平，但作為一個老師他還真差點勁——他總是自己很清楚，然後把我們搞得很糊塗。挺簡單的一個虛擬語氣，他講得汗都出來了，底下卻還是一片茫然。後來我自己跑到圖書館查了查書，又結合一下高中時候的筆記，才整明白他説的其實跟高中老師講的是一回事兒。繞了個大圈子，所有人都暈車了，他這個司機是吃力不討好
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